frases antológicas que resumen la vida de una forma, cuando menos original...
- No soy un completo inútil... por lo menos sirvo de mal ejemplo.
- Si no eres parte de la solución eres parte del problema.
- Lo importante no es saber, sino tener el teléfono del que sabe.
- El que sabe, sabe... y el que no sabe es jefe.
- Yo no sufro de locura... la disfruto a cada minuto.
- Es bueno dejar la bebida, lo malo es no acordarse dónde.
- El dinero no hace la felicidad... ¡la compra hecha!
- Si tu novi@ jode tu carrera, deja la carrera y jode a tu novi@.
- Huye de las tentaciones... despacio para que puedan alcanzarte.
- La verdad absoluta no existe y esto es absolutamente cierto.
- Hay un mundo mejor, pero es carísimo.
- Ningún tonto se queja de serlo. No les debe ir tan mal.
- Estudiar es desconfiar de la inteligencia del compañero de al lado.
- No hay mujer fea, sólo belleza rara.
- La pereza es la madre de todos los vicios, y como a la madre hay que respetarla...
- No te tomes la vida en serio, al fin y al cabo no saldrás vivo de ella.
- Felices los que nada esperan porque nunca serán defraudados.
- El alcohol mata lentamente... No importa, no tengo prisa.
- La confusión está clarísima.
- Tan malo es el trabajo, que hasta pagan por hacerlo.
Filosofo Daniel
martes, 30 de octubre de 2007
lunes, 22 de octubre de 2007
Leyes de la percepción
Bueno hoy voy a hablar sobre las leyes de la percepción. La verdad es que hay unas cuantas asi que empezemos poco a poco. (Si quereis ir al baño aprovechar ahora)
FIGURA-FONDO:
Cuando miramos a nuestro alrededor solemos ver objetos (o figuras) contra un fondo. El mismo objeto se puede ver como figura o como fondo, dependiendo de cómo se enfoque la atención. Mientras nuestros sentidos y nuestro cerebro actúe con normalidad, el mismo estímulo no se puede ver como figura y fondo al mismo tiempo, sino sucesivamente.
Figura realizada con ángeles y demonios
LEY DE LA PROXIMIDAD:
Por este principio, suelen verse formando grupos de objetos que están próximos unos a otros. El observador no los considera como figura aislada sino como conjunto o agrupación.
LEY DE LA SEMEJANZA:
Semejanza o Similitud: Ante una variedad de objetos, el principio de semejanza expresa la tendencia a agrupar aquellos que son parecidos en su forma, tamaño o alguna otra propiedad.
LEY DE LA CONTINUIDAD:
Los elementos que se agrupan en líneas rectas o curvas de forma continua tienden a percibirse como una unidad. Los mismos elementos en la misma posición relativa, pero no organizados linealmente no se perciben como una unidad.
Los elementos que siguen un patrón o dirección tienden a agruparse como parte del patrón, en esta figura tendemos a percibir una línea ondulada completa que cruza tres protuberancias cuadradas, aunque se justificaría percibir la figura como dos líneas separadas.
Un ejemplo de esta ley de la continuidad, de la que tantos ejemplos se encuentran en la pintura, como recurso muy común. Estas piedras del río, claramente perceptibles en el primer término, se van degradando progresivamente hacia la parte superior de la imagen, donde no podríamos reconocerlas si no fuese por la continuidad que parte de las primeras. (J. Cordero)
LEY DE CLAUSURA:
Se define como el llenar un vacío en la información. Una persona recibe información "incompleta", pero suficiente como para poder completar el estímulo ( la habilidad del cierre en una persona depende del conocimiento previo apropiado). (María Inés Vallejo)
LEY DE LA CONSTANCIA:
Pintura del profesor Cordero Ruiz donde se observan las deformaciones elípticas de las formas circulares, y no por ello dejan de percibirse las tazas con las mismas formas como circulares.
LEY DE CONTRASTE:
Expresa la inclinacion a apreciar siempre un elemento de un conjunto en relación con el resto de los elementos del mismo.
LEY DE LA SIMPLICIDAD:
los estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma más simple. Los cuatro puntos se ven como formando un cuadrado y no como cualquier otra figura que pase por esos puntos. La figura «A» se ve como un hexágono y la «B» como un cubo tridimensional, aunque la «A» podía verse como un cubo.
¿Qué quereis más leyes? Pues se acabo lo que se daba, ya no hay más leyes.
FILÓSOFO BELEROFONTE
FIGURA-FONDO:
Cuando miramos a nuestro alrededor solemos ver objetos (o figuras) contra un fondo. El mismo objeto se puede ver como figura o como fondo, dependiendo de cómo se enfoque la atención. Mientras nuestros sentidos y nuestro cerebro actúe con normalidad, el mismo estímulo no se puede ver como figura y fondo al mismo tiempo, sino sucesivamente.
Figura realizada con ángeles y demonios
LEY DE LA PROXIMIDAD:
Por este principio, suelen verse formando grupos de objetos que están próximos unos a otros. El observador no los considera como figura aislada sino como conjunto o agrupación.
LEY DE LA SEMEJANZA:
Semejanza o Similitud: Ante una variedad de objetos, el principio de semejanza expresa la tendencia a agrupar aquellos que son parecidos en su forma, tamaño o alguna otra propiedad.
LEY DE LA CONTINUIDAD:
Los elementos que se agrupan en líneas rectas o curvas de forma continua tienden a percibirse como una unidad. Los mismos elementos en la misma posición relativa, pero no organizados linealmente no se perciben como una unidad.
Los elementos que siguen un patrón o dirección tienden a agruparse como parte del patrón, en esta figura tendemos a percibir una línea ondulada completa que cruza tres protuberancias cuadradas, aunque se justificaría percibir la figura como dos líneas separadas.
Un ejemplo de esta ley de la continuidad, de la que tantos ejemplos se encuentran en la pintura, como recurso muy común. Estas piedras del río, claramente perceptibles en el primer término, se van degradando progresivamente hacia la parte superior de la imagen, donde no podríamos reconocerlas si no fuese por la continuidad que parte de las primeras. (J. Cordero)
LEY DE CLAUSURA:
Se define como el llenar un vacío en la información. Una persona recibe información "incompleta", pero suficiente como para poder completar el estímulo ( la habilidad del cierre en una persona depende del conocimiento previo apropiado). (María Inés Vallejo)
LEY DE LA CONSTANCIA:
Pintura del profesor Cordero Ruiz donde se observan las deformaciones elípticas de las formas circulares, y no por ello dejan de percibirse las tazas con las mismas formas como circulares.
LEY DE CONTRASTE:
Expresa la inclinacion a apreciar siempre un elemento de un conjunto en relación con el resto de los elementos del mismo.
LEY DE LA SIMPLICIDAD:
los estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma más simple. Los cuatro puntos se ven como formando un cuadrado y no como cualquier otra figura que pase por esos puntos. La figura «A» se ve como un hexágono y la «B» como un cubo tridimensional, aunque la «A» podía verse como un cubo.
¿Qué quereis más leyes? Pues se acabo lo que se daba, ya no hay más leyes.
FILÓSOFO BELEROFONTE
domingo, 21 de octubre de 2007
Bonita presentación
Hola amigos,ya que estamos con eso de que nuestro cerebro nos engaña,en el tema de ilusiones ópticas,leyes de percepción y demás,os animo a ver esta presentación realmente curiosa que encontré por ahi.Espero que os guste.
http://www.mmur.net/optical.ppt
Perdón pero parece que no va lo de insertar vínculo,asi que a pegarlo en la barra de arriba :P
Filósofo Yóbates
http://www.mmur.net/optical.ppt
Perdón pero parece que no va lo de insertar vínculo,asi que a pegarlo en la barra de arriba :P
Filósofo Yóbates
domingo, 14 de octubre de 2007
Ilusiones ópticas
Bueno, bueno. Como aquí cada uno actualiza cuando le da la gana sin ningun orden preestablecido, y como veo que mis dos compañeros no se animan a actualizar, veo que me toca a mi.
He encontrado algunas ilusiones ópticas que Roberto no nos enseño el otro día en clase y me veo en la obligación de compartirlas con vosotros.
1.-Mira fijamente las dos líneas... ¿crees que son rectas paralelas?
Aunque no lo parezcan, son rectas y totalmente paralelas. Lo que ocurre es que nos engaña la vista; las finas líneas del fondo que salen del círculo negro provocan una ilusión haciéndonos parecer que las dos líneas más gruesas se separan por la parte central.
2.-¿Por qué ves un cubo en una imagen formada por círculos separados entre sí? seguramente por la ley de la buena continuidad, descrito por la escuela psicólogica de la Gestalt (palabra alemana que significa "configuración" o "totalidad organizada"), esta psicología sostiene que las totalidades son previas, tanto en percepción como en conducta, a las partes que la componen. La ley de la buena continuidad nos dice que: aquellos elementos que sigan una línea recta o curva suave los identificamos como integrantes de una misma forma, aunque permanezcan separados entre sí.
3.-Los dos hombres están sentados cada uno en un escalón diferente, pero fíjate bien el los escalones, ¿crees que podrían existir en la realidad?
4.-¿Cuáles dirías que son las verdaderas patas de este elefante? es fácil confundirse, y eso era justo lo que pretendía nuestro dibujante al crear la imagen de este fantástico animal?
5.-Este dibujo es realmente curioso; a primera vista aparece una joven desnuda de espaldas y con el brazo izquierdo extendido, pero si te fijas también puedes ver el interior de una habitación, en donde hay un gato mirando, una estantería con una botella y una planta encima (arriba a la izquierda), una cortina al lado derecho, una copa en el centro la cornisa de la ventana y ropa tendida en la parte exterior. ¿Eres capaz de ver las dos posibilidades de la imagen?
6.-Mira fijamente esta imagen. La mayoría de nosotros cuando miramos por primera vez la figura, vemos el dibujo de una escalera en el que resulta visible la superficie superior de los escalones. Pero no es este el único modo de poderlo ver, también se puede observar una escalera al revés, en la que resulta visible la superficie inferior de los escalones.
Además, si se mira el dibujo durante algún tiempo, por lo general se encuentra, involuntariamente, que cambia la visión frecuentemente de una escalera vista desde arriba a una escalera vista desde abajo y viceversa.
7.-Posiblemente dirás que el dibujo es la cara de un hombre viejo con barba y extraño pelo largo, pero relaja la vista y verás que también son una pareja de novios besándose y abrazándose rodeados de bonitas hojas de parra.
8.-Y para el final la mejor: Recientes investigaciones demostraron que los niños no pueden identificar la pareja que está intimando porque no tienen la mente asociada a ese escenario. Lo que ellos ven son los nueve delfines. Sin embargo, el resto de las mentes ya están lo suficientemente corruptas para que lo que sea realmente difícil de ver a primera vista sean los delfines. ¿Qué habeis visto vosotros primero?
Bueno, he encontrado ilusiones ópticas a punta pala, y he tenido que hacer una seleccion de las mejores, aunque la mayoria ya las ha enseñado Roberto en clase.
Hasta otra.
Filósofo Belerofonte
He encontrado algunas ilusiones ópticas que Roberto no nos enseño el otro día en clase y me veo en la obligación de compartirlas con vosotros.
1.-Mira fijamente las dos líneas... ¿crees que son rectas paralelas?
Aunque no lo parezcan, son rectas y totalmente paralelas. Lo que ocurre es que nos engaña la vista; las finas líneas del fondo que salen del círculo negro provocan una ilusión haciéndonos parecer que las dos líneas más gruesas se separan por la parte central.
2.-¿Por qué ves un cubo en una imagen formada por círculos separados entre sí? seguramente por la ley de la buena continuidad, descrito por la escuela psicólogica de la Gestalt (palabra alemana que significa "configuración" o "totalidad organizada"), esta psicología sostiene que las totalidades son previas, tanto en percepción como en conducta, a las partes que la componen. La ley de la buena continuidad nos dice que: aquellos elementos que sigan una línea recta o curva suave los identificamos como integrantes de una misma forma, aunque permanezcan separados entre sí.
3.-Los dos hombres están sentados cada uno en un escalón diferente, pero fíjate bien el los escalones, ¿crees que podrían existir en la realidad?
4.-¿Cuáles dirías que son las verdaderas patas de este elefante? es fácil confundirse, y eso era justo lo que pretendía nuestro dibujante al crear la imagen de este fantástico animal?
5.-Este dibujo es realmente curioso; a primera vista aparece una joven desnuda de espaldas y con el brazo izquierdo extendido, pero si te fijas también puedes ver el interior de una habitación, en donde hay un gato mirando, una estantería con una botella y una planta encima (arriba a la izquierda), una cortina al lado derecho, una copa en el centro la cornisa de la ventana y ropa tendida en la parte exterior. ¿Eres capaz de ver las dos posibilidades de la imagen?
6.-Mira fijamente esta imagen. La mayoría de nosotros cuando miramos por primera vez la figura, vemos el dibujo de una escalera en el que resulta visible la superficie superior de los escalones. Pero no es este el único modo de poderlo ver, también se puede observar una escalera al revés, en la que resulta visible la superficie inferior de los escalones.
Además, si se mira el dibujo durante algún tiempo, por lo general se encuentra, involuntariamente, que cambia la visión frecuentemente de una escalera vista desde arriba a una escalera vista desde abajo y viceversa.
7.-Posiblemente dirás que el dibujo es la cara de un hombre viejo con barba y extraño pelo largo, pero relaja la vista y verás que también son una pareja de novios besándose y abrazándose rodeados de bonitas hojas de parra.
8.-Y para el final la mejor: Recientes investigaciones demostraron que los niños no pueden identificar la pareja que está intimando porque no tienen la mente asociada a ese escenario. Lo que ellos ven son los nueve delfines. Sin embargo, el resto de las mentes ya están lo suficientemente corruptas para que lo que sea realmente difícil de ver a primera vista sean los delfines. ¿Qué habeis visto vosotros primero?
Bueno, he encontrado ilusiones ópticas a punta pala, y he tenido que hacer una seleccion de las mejores, aunque la mayoria ya las ha enseñado Roberto en clase.
Hasta otra.
Filósofo Belerofonte
miércoles, 10 de octubre de 2007
Otras...(me parecen mejores)
Frases muy ingeniosas y de las que uno podría reirse (servidor) pero estan curradas:
. No robes. El Gobierno odia la competencia.
· Las ventajas del nudismo saltan a la vista.
· La marihuana causa amnesia y... otras cosas que no recuerdo.
· Solo quien ha comido ajo puede darnos una palabra de aliento.
· Morir es como dormir, pero sin levantarse a hacer pis.
· El dermatólogo es el único medico que puede dar diagnósticos superficiales.
· La advertencia consiste en amenazar por las buenas.
· Eres feliz o casado?
· En las guerras, los soldados reciben las balas y los generales las medallas.
· Intente suicidarme y casi me mato.
· Hay quienes estropean relojes, para matar el tiempo.
· Tengo un sueño que no me deja dormir.
· Cuando todo sube, lo único que baja es la ropa interior.
· La música japonesa es una tortura china.
· El eco siempre dice la ultima palabra.
· En los aviones el tiempo se pasa volando.
· Los mosquitos mueren entre aplausos.
· Unos se casan por la iglesia, otros por idiotas.
· El mago hizo un gesto y desapareció el hambre, hizo otro gesto y desapareció la injusticia, hizo otro gesto y se acabo la guerra. El político hizo un gesto y desapareció el mago.
· Hazlo bien y no mires con quien.
· Es curioso que se le denomine sexo oral a la practica sexual en la que menos se puede hablar.
· Yo si se lo que es trabajar duro, porque lo he visto.
FD:estas las he elegido entre otras muchas que encontre. De todas podemos sacar conclusiones idiotas.O tu no?
Filosofo Dani
. No robes. El Gobierno odia la competencia.
· Las ventajas del nudismo saltan a la vista.
· La marihuana causa amnesia y... otras cosas que no recuerdo.
· Solo quien ha comido ajo puede darnos una palabra de aliento.
· Morir es como dormir, pero sin levantarse a hacer pis.
· El dermatólogo es el único medico que puede dar diagnósticos superficiales.
· La advertencia consiste en amenazar por las buenas.
· Eres feliz o casado?
· En las guerras, los soldados reciben las balas y los generales las medallas.
· Intente suicidarme y casi me mato.
· Hay quienes estropean relojes, para matar el tiempo.
· Tengo un sueño que no me deja dormir.
· Cuando todo sube, lo único que baja es la ropa interior.
· La música japonesa es una tortura china.
· El eco siempre dice la ultima palabra.
· En los aviones el tiempo se pasa volando.
· Los mosquitos mueren entre aplausos.
· Unos se casan por la iglesia, otros por idiotas.
· El mago hizo un gesto y desapareció el hambre, hizo otro gesto y desapareció la injusticia, hizo otro gesto y se acabo la guerra. El político hizo un gesto y desapareció el mago.
· Hazlo bien y no mires con quien.
· Es curioso que se le denomine sexo oral a la practica sexual en la que menos se puede hablar.
· Yo si se lo que es trabajar duro, porque lo he visto.
FD:estas las he elegido entre otras muchas que encontre. De todas podemos sacar conclusiones idiotas.O tu no?
Filosofo Dani
Frases filosoficas
* Debe necesariamente temer mucho quien es temido de muchos. Séneca
* De nada sirve correr; lo que conviene es partir a tiempo. La Fontain
* De la ignorancia nos equivocamos, de la equivocación aprendemos.(Proverbio romano)
* Cuanto menos se lee, más daño hace lo que se lee. Miguel de Unamuno
* Dios no te hubiera dado la capacidad de soñar sin darte también la posibilidad de convertir tus sueños en realidad. Hector Tassinari
* Dios nos da las nueces, pero nos las da cerradas... Las tenemos que abrir. Proverbio Ruso
* Donde la ley acaba comienza la tiranía. W. Pitt
* El amor es como el fuego, que si no se comunica se apaga. Giovanni Papini.
* El cobarde muere muchas veces. El valiente sólo una. Willian Shakespeare
* El derecho es el arte de lo bueno y de lo justo
* El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir. Albert Einstein
* El hombre es mortal por sus temores, e inmortal por sus deseos. Pitágoras
* La fuerza no proviene de la capacidad física sino de la voluntad indomable. Mahatma Gandhi
* La juventud no es un tiempo de la vida. Es un estado del espíritu. M. Alen
* Toda mujer es del primero que sabe soñarla. Charles Chincholle
Filosofo Dani
* De nada sirve correr; lo que conviene es partir a tiempo. La Fontain
* De la ignorancia nos equivocamos, de la equivocación aprendemos.(Proverbio romano)
* Cuanto menos se lee, más daño hace lo que se lee. Miguel de Unamuno
* Dios no te hubiera dado la capacidad de soñar sin darte también la posibilidad de convertir tus sueños en realidad. Hector Tassinari
* Dios nos da las nueces, pero nos las da cerradas... Las tenemos que abrir. Proverbio Ruso
* Donde la ley acaba comienza la tiranía. W. Pitt
* El amor es como el fuego, que si no se comunica se apaga. Giovanni Papini.
* El cobarde muere muchas veces. El valiente sólo una. Willian Shakespeare
* El derecho es el arte de lo bueno y de lo justo
* El hombre encuentra a Dios detrás de cada puerta que la ciencia logra abrir. Albert Einstein
* El hombre es mortal por sus temores, e inmortal por sus deseos. Pitágoras
* La fuerza no proviene de la capacidad física sino de la voluntad indomable. Mahatma Gandhi
* La juventud no es un tiempo de la vida. Es un estado del espíritu. M. Alen
* Toda mujer es del primero que sabe soñarla. Charles Chincholle
Filosofo Dani
martes, 9 de octubre de 2007
Mafalda
En mi obligación de rellenar este precioso blog de filosofía he estado “navegando” por la red y me he puesto a mirar unas viñetas de una niña a la que la mayoría conocerá, se llama Mafalda y parece ser argentina, y después de leer un rato sus viñetas que estaban muy bien me he parado a filosofar o simplemente a pensar no se... Mafalda...
Y entonces he caído en la cuenta de que coño hace una niña de (¿Qué tendrá, 10 años?) filosofando, que hace una niña pensando en cosas como la guerra, el hambre, cuestiones económicas, la libertad, la solidaridad, el universo...que clase de niña es que en vez de jugar se dedica a filosofar.
Pues bien creo que o el escritor de las viñetas se ha equivocado de personaje o a hecho a un personaje que me inspira lástima. Porque yo con su edad me dedicaba a jugar al fútbol o a leer (es cierto) y solo pensaba en pasármelo bien con mis amigos. Me pregunto que hubiese pasado si yo les hubiese dicho a mis amigos o a mis padres que qué era la filosofía. Pues mis padres me hubiesen mirado raro y me hubiesen dicho que de donde me sacaba esas cosas, luego me hubiesen mentido. Y mis amigos me hubiesen dicho que me dejase de gilipolleces y que pasase la pelota.
A si que no se que pensar de esa niña supongo que alguien como ella sería muy especial pero eso si, también muy infeliz.
Alá a pensar...
Filosofo Dani
Y entonces he caído en la cuenta de que coño hace una niña de (¿Qué tendrá, 10 años?) filosofando, que hace una niña pensando en cosas como la guerra, el hambre, cuestiones económicas, la libertad, la solidaridad, el universo...que clase de niña es que en vez de jugar se dedica a filosofar.
Pues bien creo que o el escritor de las viñetas se ha equivocado de personaje o a hecho a un personaje que me inspira lástima. Porque yo con su edad me dedicaba a jugar al fútbol o a leer (es cierto) y solo pensaba en pasármelo bien con mis amigos. Me pregunto que hubiese pasado si yo les hubiese dicho a mis amigos o a mis padres que qué era la filosofía. Pues mis padres me hubiesen mirado raro y me hubiesen dicho que de donde me sacaba esas cosas, luego me hubiesen mentido. Y mis amigos me hubiesen dicho que me dejase de gilipolleces y que pasase la pelota.
A si que no se que pensar de esa niña supongo que alguien como ella sería muy especial pero eso si, también muy infeliz.
Alá a pensar...
Filosofo Dani
La filosofía
A mi me toca hablar de la filosofía ahora y como no, voy a empezar(aunque vallamos atrasaos) por el principio de las explicaciones que nos dio Roberto sobre esta asignatura:
La filosofía, la filosofía es una actividad que a caracterizado la vida y la cultura europeos de forma interrumpida. Es distanciarte del dato presente, es algo necesario aunque yo lo cuestione y nos digan que no sirve para nada pero bueno...
Tiene origen hace 26 siglos en Grecia, el primer filosofo fue Sócrates (lo de que es feo es cierto)del cual conocemos la frase
“yo solo se que no se nada”(pero bueno,..que me va a decir a mi)
¿Qué pasaría si no pensáramos? Pues que otros pensarían por nosotros lo cual quiere decir que hace mucho tiempo que no pensamos.
¿Pensar es igual a filosofar? No, cualquier reflexión no es igual a filosofía.
¿Qué significa ser filósofo? Si ser filósofo es igual a pensador todos seriamos matemáticos. Solo se puede filosofar si conocemos lo que han dicho otros grandes filósofos muertos, es decir, ¿Que coño estoy haciendo? ¿No se supone que estoy filosofando? ¿y acaso conozco a alguno de esos filósofos?
¿Cuándo algo esta demostrado? A partir de un sistema de creencias compartidas, lo cual no quiere decir que sea cierto. Por ejemplo hoy en día podemos ver en la TV o leer en un periódico que blablabla...esta demostrado y eso es completamente falso, es una falacia que no hace falta tener una capacidad intelectual elevada para ver.
El filosofo hace un uso autónomo y libre de la razón, no es un esclavo y no hace caso a algo demostrado, no hace caso a las creencias compartidas.Puedo poner el ejemplo de la creencia de que hace 500 años la gente creía que la Tierra era plana.
Filósofo Dani
La filosofía, la filosofía es una actividad que a caracterizado la vida y la cultura europeos de forma interrumpida. Es distanciarte del dato presente, es algo necesario aunque yo lo cuestione y nos digan que no sirve para nada pero bueno...
Tiene origen hace 26 siglos en Grecia, el primer filosofo fue Sócrates (lo de que es feo es cierto)del cual conocemos la frase
“yo solo se que no se nada”(pero bueno,..que me va a decir a mi)
¿Qué pasaría si no pensáramos? Pues que otros pensarían por nosotros lo cual quiere decir que hace mucho tiempo que no pensamos.
¿Pensar es igual a filosofar? No, cualquier reflexión no es igual a filosofía.
¿Qué significa ser filósofo? Si ser filósofo es igual a pensador todos seriamos matemáticos. Solo se puede filosofar si conocemos lo que han dicho otros grandes filósofos muertos, es decir, ¿Que coño estoy haciendo? ¿No se supone que estoy filosofando? ¿y acaso conozco a alguno de esos filósofos?
¿Cuándo algo esta demostrado? A partir de un sistema de creencias compartidas, lo cual no quiere decir que sea cierto. Por ejemplo hoy en día podemos ver en la TV o leer en un periódico que blablabla...esta demostrado y eso es completamente falso, es una falacia que no hace falta tener una capacidad intelectual elevada para ver.
El filosofo hace un uso autónomo y libre de la razón, no es un esclavo y no hace caso a algo demostrado, no hace caso a las creencias compartidas.Puedo poner el ejemplo de la creencia de que hace 500 años la gente creía que la Tierra era plana.
Filósofo Dani
Mi presentación...(sin mesas)
Bien como mis dos compañeros han hecho sus propias presentaciones me veo obligado a hacer la mía (será más breve) y creo que yo también empezare con mi sensación al conocer la filosofía halla por el 12 de septiembre de este año, pues bien esa sensación me fue de buen agrado y incluso me causo risa, pues bien era mentira como todas las presentaciones que nos tragamos a principio de curso porque la segunda clase me basto para entender que no entendía nada y por desgracia para mi sigo con esa impresión.
Me llamo Dani, voy a primero de bachiller y me han dicho que soy un filosofo pero hoy he estado estudiando filo y creo que no cumplo ni uno de los requisitos para ser un filosofo bueno, uno si acabo de descubrir que “solo se que no se nada”.
Me llamo Dani, voy a primero de bachiller y me han dicho que soy un filosofo pero hoy he estado estudiando filo y creo que no cumplo ni uno de los requisitos para ser un filosofo bueno, uno si acabo de descubrir que “solo se que no se nada”.
lunes, 8 de octubre de 2007
Seguimos con las mesas....
Bueno, lo más importante que tiene que tener un filósofo o cualquier persona es educación, así que lo primero presentarme: soy el filósofo Belerofonte. Una breve y a su vez precisa descripción nuestra:
Somos los mejores. Lo sabemos. Lo sabeis. No intenteis superarnos. No lo conseguireis.
Bien, tras este pequeño inciso, continuo con el tema que nos atañe. Tras leer el mensaje de mi compañero Yóbates, me he visto en la obligación de dar rienda suelta a los conocimientos que tengo en este laberinto que tengo por cabeza.
Una vez he leído su comentario, yo me pregunto: esas mesas verdes sobre las que habla, ¿existen? Porque una cosa ha dejado clara, no tenemos ni puta idea del color de las mesas, pero para que preguntarse sobre el color, si ni siquiera sabemos si existen, ¿verdad?
Bueno, pues tener claro que nosotros no vemos las mesas, lo que vemos son REPRESENTACIONES de esas mesas, y sobre esas representaciones es sobre las que hacemos los JUICIOS. Y me preguntareis, ¿y porque vemos representaciones de los objetos y no el objeto en sí? Pues porque los objetos son INCOGNOSCIBLES, y pasan por unos FILTROS ( que pueden ser biológicos, culturales,etc.)
Una vez que tenemos claro que las mesas existen, podemos hacer un par de clasificaciones más que contaremos más adelante, porque hay mucho de que hablar, y esta entrada se me queda pequeña.
Así que hay queda eso, para que reflexioneis antes de ir a la cama.
Filósofo Belerofonte
domingo, 7 de octubre de 2007
¿De qué color es mi mesa?
Un día llegas al colegio y te das cuenta de que tienes una asignatura nueva, de la que poco o nada has oído hablar y piensas:¿Qué es esto?Entonces hace su aparición el profesor y nos resuelve la duda que todos (o la mayoría) tenemos en la cabeza.¿Filosofía?
Roberto:"La filosofía es inútil , no sirve para nada y la explica un profesor que está como una puta cabra"
Vale, la primera en la frente.De nuevo te vienen una secuencia de preguntas a la cabeza ¿Si no sirve para nada para qué estudiarla?¿Qué quiere decir con que no vale para nada?¿Es absurda?¿O no tiene aplicaciones práctica?Entonces te callas(interiormente),y sigues escuchando:
Roberto:"La filosofía nos enseña que estamos engañados"
Después de esto empieza a poner en duda todo lo que creíamos saber.
Roberto: ¿Estudiasis biología?¿Y que es la vida?¿Estudiais religión?¿Y qué es la religión?
Silencio.Nadie sabe responder(porque nadie sabe las respuestas claro)
Roberto:¿Sabéis algo?
Entonces te das cuenta de que tal vez alguno de esos locos e inútiles a los que (nos) llaman filósofos tienen (o tenemos) algo de razón.
Retomando la frase "somos unos engañados" (que por cierto es el tema que estamos estudiando ahora) nos pregunta:
Roberto:¿De que color es vuestra mesa?
Le respondemos sin dudar:Verde.¿Pero es verde?¿Acaso todos la vemos igual?¿Simplemente es verde porque nos lo dice nuestro sentido de la vista?
En fin,ahí os lo dejo para que penseis un poco.Este es el resumen a modo de introducción del blog de lo que fue la primera clase de filosofía.
También me gustaría añadir que espero que este blog tenga las siguientes finalidades: Informar,formar y entretener (las que devería tener la TV)Así que no creo que nos dediquemos simplemente a copiar lo que roberto escribe en la pizarra y dicta.
La familia bien,gracias
Filósofo Yóbates
Roberto:"La filosofía es inútil , no sirve para nada y la explica un profesor que está como una puta cabra"
Vale, la primera en la frente.De nuevo te vienen una secuencia de preguntas a la cabeza ¿Si no sirve para nada para qué estudiarla?¿Qué quiere decir con que no vale para nada?¿Es absurda?¿O no tiene aplicaciones práctica?Entonces te callas(interiormente),y sigues escuchando:
Roberto:"La filosofía nos enseña que estamos engañados"
Después de esto empieza a poner en duda todo lo que creíamos saber.
Roberto: ¿Estudiasis biología?¿Y que es la vida?¿Estudiais religión?¿Y qué es la religión?
Silencio.Nadie sabe responder(porque nadie sabe las respuestas claro)
Roberto:¿Sabéis algo?
Entonces te das cuenta de que tal vez alguno de esos locos e inútiles a los que (nos) llaman filósofos tienen (o tenemos) algo de razón.
Retomando la frase "somos unos engañados" (que por cierto es el tema que estamos estudiando ahora) nos pregunta:
Roberto:¿De que color es vuestra mesa?
Le respondemos sin dudar:Verde.¿Pero es verde?¿Acaso todos la vemos igual?¿Simplemente es verde porque nos lo dice nuestro sentido de la vista?
En fin,ahí os lo dejo para que penseis un poco.Este es el resumen a modo de introducción del blog de lo que fue la primera clase de filosofía.
También me gustaría añadir que espero que este blog tenga las siguientes finalidades: Informar,formar y entretener (las que devería tener la TV)Así que no creo que nos dediquemos simplemente a copiar lo que roberto escribe en la pizarra y dicta.
La familia bien,gracias
Filósofo Yóbates
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